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Viernes 8 de Mayo

Buenos días mis valientes,

ya ha llegado el ansiado viernes, ese día de la semana que todos adoramos y pedimos que llegue desde el domingo anterior.

Que bonitos estos viernes llenos de sol, primavera, buena música y buen libros, niñas y niños en los parques, helados con mil sabores, brisa de la ventana abierta, despertador apagado...

He de reconocer que a mi solo me gustan los viernes cuando estamos en el cole. Cuando estamos de vacaciones no, porque siento que una semana más de vacaciones llega a su fin. También he de reconocer que mi cuerpo es muy inteligente y debe saber antes que yo, que es viernes, porque estos días de la semana me levanto agotada y cuando la jornada llega a su fin, siento un peso enorme en mis piernas que solo me invita a quedarme en casa viendo una buena película y dormir.

Con estos viernes, sucede como cuando deseamos con todas nuestras fuerzas que pase algo o que llegue algo y justo el día que es o ese momento tan esperado pasa volando, sin darnos cuenta y decimos ¿ya? ¿en serio? Entonces empiezas a pensar que no lo pudiste disfrutar lo suficiente. Sin embargo, luego cuando miras atrás , te das cuenta que lo disfrutaste más de lo que esperabas y que por eso se pasó tan rápido. Le sacaste jugo a cada segundo y lo saboreaste como el último trozo de pizza te comes. Ojalá aprendiésemos a disfrutar todo asi, incluso de la rutina, de las cosas que menos nos gustan o de las que más pereza nos da hacer. Pero supongo, que como la vida es muy sabia, nos da esas cosillas que menos nos gusta para luego disfrutar muchísimo más de las que nos apasionan.


Espero que saqueis todo ese jugo al fin de semana que nos espera y lo aprovecheis. De momento vamos con la tarea del viernes.


- INGLÉS

Chicos y chicas os voy a poner a continuación unos links de actividades online para que podais practicar el used to que llegamos toda la semana trabajando y que continuaremos la próxima semana.

No hay que entregar nada de nada, solo lo pongo para que practiqueis de una manera online y algo más interactiva.

Son los siguientes:


Y ya sabeis cualquier duda me preguntais.

Hoy es viernes así que no nos toca ni clase de naturales ni de sociales, estais de suerte. No hay más trabajo por hoy.


- OTRA COSILLA

Os voy a poner a continaución el link de una película, se llama "MOUNSENIER BATIGNOLE" Se trata de una película ambientada unos años antes del comienzo de la Segurra Guerra Mundial, en la que la mayoría de los países de todo el mundo participaron.

Esta guerra tuvo lugar en el año 1.939 (aproximadamente) hasta el año 1.945. Principalmente, dio comienzo o uno de los aspectos más destacados, fue la persecución que sufrieron las personas que practicaban la religión judia por parte de algunos alemanes.

Al comienzo de esta etapa se desconocia que sucedía con esas personas judias que apresaban ¿a dónde las llavaban? ¿Por qué? ¿y sus casas y pertenencias? Todas estas son algunas de las preguntas que se hace el protagonista de la historia.

Es una película para mayores de 8 años por lo que podeis verla toda la familia.

El protagonista es el el profesor de "Los niños del coro", película que me encanta. Se trata de un charcutero francés, que sin esperarlo debe cuidar de unos niños judios y protegerlos.


https://www.youtube.com/watch?v=USuxP5wadfE


Merece mucho la pena que la veais. Esto es una sugerencia para todos EXCEPTO, para mis alumnos y alumnas de valores sociales y cívicos, los cuales sí o sí, deben verla porque el próximo día lunes 18 de mayor (os dejo hasta el puente de San Isidro para que la veais) haremos una video forum, es decir, una videollamada donde haremos unas actividades y comentaremos algunos de los valores y aspectos que me parecen importantes en la película.


¿Queda claro brumetes?


Disfrutad mucho de este fin de semana, sacadle partido a cada momento y sobre todo sed felices y haced felices a los demás.


"TRABAJA MIENTRAS OTROS DUERMEN,

ESTUDIA MIENTRAS OTROS SE DIVIERTEN,

PERSISTE MIENTRAS OTROS DESCANSAN,

LUEGO VIVIRÁS LO QUE OTROS SUEÑAN"


Con muchas ganas de veros

La teacher


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